教育心理学：課題４提出

課題４は
教科書第２部学習心理の8章「学習の社会認知観と構成主義」が範囲。
１章だけでした。

問題１：名詞解釈
建构主义（構成主義）
合作学习（cooperative learning：共同学習/ 協同学習）
替代性学习（ vicarious learning：代理学習）
研究性学习（inquiry learning：探求学習）
自我效能感(self efficacy:自己効力感←バンデューラの用語)
教学对话（instructional discourse ）

問題２：論述
简述皮亚杰（ピアジェ）和维果茨基（ヴィゴツキー）关于建构的学习观点。
阐述不同建构主义在知识观、学习观以及师生观等方面的共识。
分析如何根据不同学习的内容来选择合作学习的形式。
用自己的教学经验谈谈建构主义理论在课堂上的运用。

現在の課題提出状況：78課題中41課題（提出率：52.6％）
合格（返却）課題数：41課題中39課題
獲得単位：146単位中108単位（74％）